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▲孟母三遷的故事配圖

孟母三遷的故事/孟母擇鄰的故事

孟子小時候，家住在墓地附近，他一看見送葬出殯的人，就跟著他們學哭喪祭拜的動作。孟母看見后，覺得這樣會影響孟子的成長，便把家搬到市場旁。

可不久，孟子又把小商販的叫賣聲學得惟妙惟肖。孟母又搬了一次家。

這次的鄰居是個屠夫，孟子學人家殺豬。最后，孟母決定把家搬到一所學校附近，孟子這才開始認真學習。

有一次，孟子逃學回家，正在織布的孟母很生氣，她剪斷織布機上的布，并對孟子說：“孩子，你讀書就像我織布一樣，中途放棄就等于前功盡棄呀！”

這件事讓孟子深有感觸，從此他開始發憤讀書，后來他終于成為一代儒學大家。

孟母三遷小古文/孟母三遷的故事原文及翻譯

漢·劉向《烈女傳·卷一·母儀》鄒孟軻之母也，號孟母。其舍近墓。孟子之少時，嬉游為墓間之事，踴躍筑埋。孟母曰：“此非吾所以居處子也。”乃去舍市傍。其嬉游為賈人衒賣之事。孟母又曰：“此非吾所以居處子也。”復徙舍學宮之傍。其嬉游乃設俎豆揖讓進退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居之。及孟子長，學六藝，卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。

【孟母三遷文言文翻譯】孟子的母親，人稱孟母。當初她的家靠近墓地，因此孟子小時候，游戲玩耍的都是下葬哭喪一類的事，還特愛學造墓埋墳。孟母見了說到：“這里不該是我帶著孩子住的地方。”于是將家搬到一處集市旁，孟子又學玩起了奸猾商人夸口買賣那一類的事。孟母又說：“這里也不是我該帶著孩子住的地方。”又將家搬到了一個學宮的旁邊。這時孟子所學玩的，就是祭祀禮節、作揖遜讓、進退法度這類禮儀方面的學問了。孟母說：“這里才是可以讓我孩子居住的地方。”于是就一直住在這里。等到孟子長達成人，學精六藝，終于成為有名的大儒。后來的君子賢人都說孟母很善于利用環境漸染教化孩子。

孟母三遷在三字經中是如何描述的

《三字經》“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。”

【譯文】從前孟子的母親為了給孟子創造一個好的學習環境，多次為選擇鄰居而搬家，孟子逃學，孟母生氣地把織布機上正在織的布剪斷，以此來教育他學習是不可以中斷的。五代時期，有個叫竇燕山的人，家教嚴格有方，他養育教導的五個兒子都取得了成就，聲名遠傳四方。

▲孟母三遷的故事圖片

孟母三遷的意思/孟母三遷擇鄰而居是什么意思

孟母三遷指孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。形容家長為教育子女，選擇良好的學習環境所花的苦心。也叫作“孟母擇鄰”、“慈母擇鄰”、“擇鄰而居”。出自西漢·劉向《列女傳·鄒孟軻母》，另有漢·趙歧《孟子題詞》“孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。”

孟母三遷的故事的啟示/孟母三遷告訴我們什么道理

孟子之所以能夠有所成就、聲名遠揚，除了他自己的努力，還和家長的嚴格教育和良苦用心分不開。孟母深知環境對兒子成長的重要性，為了改善孟子的成長學習環境，三次搬家擇鄰而居。

世間萬物的發展都有內、外兩重因素相互影響又相互制約。少年兒童的成長也不例外，其天賦秉性與是否刻苦用功是起決定性的內因，而外部環境，包括家庭和學校教育以及社會影響，也有很重要的作用。孟母三遷的故事告訴我們，環境是孩子成長和生活中重要的一部分，好的環境可以促進孩子健康成長，而惡劣的環境則可能使孩子也跟著學壞。

故事內容擴展

孟子（約前372-前289），姬姓，孟氏，名軻，字子輿，被后世尊稱為“亞圣”，與孔子并稱“孔孟”，魯國鄒人（今山東鄒城），戰國時期思想家、政治家、教育家，儒家學派的代表人物之一。孟子一生從事私人講學，并懷著政治抱負，帶著學生周游列國。因他的政治主張不被接受，晚年回到家鄉與弟子從事著書立說，最終成就了《孟子》一書。

▲孟子畫像

（作者：佚名）